4歳2ヶ月、オムツ卒業！【娘の発達障害㊳～効果てきめんだったトイレトレーニング法～】 by SAKURA

◆今までのお話

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前回の続きです。

周りの世界と関わりを持つようになった娘でしたが…

トイレトレーニングは相変わらず進まない状態でした。

 

 

家では声をかけなければ必ず漏らし、外出時はオムツ。

自分から「おしっこ！」という言葉は、なかなか聞けませんでした。

いろいろな気持ちの変動があり、

結果、焦らないようにしようと決めた私でしたが、

幼稚園で他の子に、お漏らしを指摘されている娘の姿を見たり、

娘が4歳の誕生日を迎えたことで、

「そろそろ焦らないとやばいかも…」と思うようになりました。

 

 

しかし、娘に一般的なやり方が通用しないことは、今までの経験で

はっきりわかっている…。

どうしたらいいか、考えていて、ある案が浮かびました。

 

娘は、耳から聞く情報より、目で見た情報の方が吸収しやすいという

特性がありました。

 

 

そこで、今までやっていた絵カードのように、

絵に描いて、視覚に訴えてみようと思いつきました。

私は早速、大きな紙にこんな絵を描きました。

 

 

お漏らしをしたうさぎが泣いていて、

トイレでおしっこができたうさぎが笑っている。

そして、トイレでおしっこができたうさぎは、お菓子をもらえる…

という絵でした。

そして、うさぎの形のマグネットを作り、娘に、

 

 

「うさぎさんにお菓子を食べさせてくれる？」と話しました。

娘は私の説明を聞いた後、しばらく、

うさぎのマグネットを無言で見つめていました。

 

※次ページに続きます。

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