そんな時に、もし、Ａパターン、Ｂパターン、Ｃパターン…のように、
様々な発語の進み具合の例を知ることが出来て、
もしかしたら自分の娘もどれかに当てはまるかもしれないと、
希望を持つことが出来ていたら、
不安や心配は、少し減ることが出来ていたかもしれないなと感じています。
当時は自分で調べられる範囲ではあまり詳しい記述を見つけられず、
（私が見つけられなかっただけかもしれませんが）
娘のこの話はもう9年も前になるので、
インターネットがかなり普及した現在では
様々な例を見つけることが出来るかもしれませんが、
娘の例も、何らかの形で役に立つことがあればいいなという思いでこの話を描いています。
当時は、焦りと不安でいっぱいの時期だったと思いますが、
その私の心配をまるで置いてけぼりにするかのように（笑）、
娘は発語の坂を猛ダッシュで駆け上がっていくのでした。
年中になる頃には、クラスで一番喋る子と思われるくらいになり、
そして、それは小学校に入ってからも毎年のように先生から言われています。
「こんなに話す子なのに、発達の指摘があったなんて信じられません」
「お母さん気にしすぎでは」
何度も言われましたが、指摘を受けていたことも、療育に通っていたことも、
そして診断つかずとも特性があり、
不定期ではありますが、今も相談に通うこともあるのは事実であり、
自治体経由の記録も提出しているのですが、
特性について認知と理解をいただくのは、なかなか難しいものですねと
小児科の先生や相談の先生とお話することもあります。
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